🏎️ Optimizar el rendimiento de Windows
🎯 Objetivo pedagógico
- Aprender de forma autodidacta
- Comprender el impacto del hardware en el rendimiento de Windows
- Saber utilizar las herramientas de Windows para optimizar el rendimiento
📜 Enunciado
Parte 1 : 90 minutos
En equipo, debe realizar un documento que explique cómo optimizar el rendimiento de Windows. Debe abordar al menos los siguientes temas:
- ¿Cuál es el impacto del hardware en el rendimiento de Windows? En particular, el impacto del procesador, la memoria RAM, la tarjeta gráfica y el disco duro. Dé ejemplos de escenarios donde el hardware puede ser un cuello de botella.
- ¿Cómo observar el rendimiento de Windows? ¿Qué es el administrador de tareas? ¿Qué información proporciona? ¿Cómo utilizarlo para identificar los procesos que consumen muchos recursos?
- ¿Qué es el monitor de recursos (resmon)? ¿Cómo utilizarlo para observar el uso de los recursos del sistema? ¿Qué información proporciona?
- ¿Cómo finalizar una aplicación (proceso) que no responde?
- Si Windows es lento al iniciar, ¿cuáles son las herramientas de Windows para optimizar el arranque? ¿Cómo saber si un programa impacta significativamente el inicio? ¿Cómo desactivar los programas que se ejecutan al inicio?
- ¿Qué es la limpieza de disco? ¿Cómo utilizarla para liberar espacio en disco? ¿Qué opciones están disponibles?
- ¿Qué es la desfragmentación de disco? ¿Sigue siendo necesario desfragmentar manualmente un disco duro, especialmente los SSD? ¿Cuál es la utilidad de Windows para verificar el estado de las unidades?
- ¿Qué parámetros de efectos visuales se pueden modificar para mejorar el rendimiento de Windows? ¿Cómo acceder a estos parámetros?
- ¿Qué es la restauración del sistema? ¿Cómo utilizarla para restaurar Windows a un estado anterior?
Comience realizando una investigación individual sobre el tema durante 45 minutos. Luego, pongan en común sus conocimientos para crear un documento explicativo.
Recursos:
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Entregue el documento en Omnivox antes del final de la sesión.
Parte 2 : 30 minutos
Realizaremos una puesta en común en clase sobre el trabajo realizado por cada equipo. Esta vez, para que cada equipo pueda participar, cada equipo presentará solamente una parte del trabajo.